从“乌坎事件”到“什放事件”它们折射出的并不是单纯的群体性事件,而是说明我们国家的“民怨”问题已经在不断的膨胀,一旦出现适当的导火索它们就会像这两起事件那样爆发,"民怨”的存在将导致人民对政府的不信任,对抗直至反抗。它的产生主因是政府对“民怨”没有及时有效的处理化解。通过三个事情我们可以了解社会上“民怨”已经急需要解决了,第一个是我国捐赠给马其顿校车的事情,为什么当时会招致众多网友的声讨?您可能认为是因为当时我国校车事故频发导致的,更有我们的郑建民大使认为这是我们过去的弱国心态导致的,其实校车频发只是政府被声讨的导火索,人民只是利用这次机会来发泄内心里长期对政府不满的情绪而已,这才是本质原因。其实老百姓都知道这是国家外交的需要,但这种“民怨”在没有其他途径,其他机会来发泄时,碰到这种可以声讨政府的机会当然不会放过。第二个事情就是红会郭美美事件,为什么这么长时间红会也做出了道歉改错,依然得不到国人的原谅呢?其实原因很简单,红会的官方背景,只要你是官办的,人民就不会信任你,对与红会,老百姓就会采用非暴力不合作的方式来对抗政府。老百姓表面是不信任红会,实际上是不信任政府。第三个事情就是北京市政府号召国人为北京捐款,为什么在网上会被网友调侃谩骂,原因就是人民对于政府的信任感很低,人民会怀疑捐出的款项是到了灾区人民手里还是贪官手里。从这三个事情中也许你会被事情的表面原因所蒙蔽,但本质问题才是问题。
“民怨”产生主要集中在三个问题上,民族问题,腐败问题,民生问题。而一个政府是否合格也必须确保做到这三点,任意一点做不到的话都是极其危险的。具体来讲就是在民族问题上,一个政府必须捍卫国家主权独立,保护国家领土完整,维护国家尊严不受欺犯。这是一个政府必须做到的,也是最基本的一点。腐败问题,在腐败问题上政府必须确保自身的廉洁性,对于腐败问题要及时有效的处理解决,因为这点做不好,这个政府不会长久,很快就会被两一个人民选择的政府取代。在这个问题上腐败存在两种方式,一个是政府官员的贪污受贿,以权谋私。另一个就是政府官员的欺压百姓,暴力执法。前一种方式是对人民间接的伤害,最后一种是直接的伤害,这一种最能激起“民怨”的产生,也是最能激起人民反抗的,要知道官逼民反,官逼民反啊!而政府官员的欺压百姓,暴力执法是当前中央政府最应迫切解决的事情,因为这类事情的解决必须要快,要及时!最后一个是民生问题,所谓民生就是老百姓的吃穿用住行,毕竟人民选择了一个政府是希望他能带领自己过上好日子,不是忍饥挨饿过穷日子的。民生问题是一个政府在和平年代主要工作,也是有效释放“民怨”的途径,毕竟只要政府能让自己过得舒服,人民还是会极力拥护这个政府的。一个政府做到这三点,即使这个政府是专制政府,它依然能够获得人民的拥戴,比如新加坡。
政府的合格标准是这三点,“民怨”的产生也因为这三点,这三点无论政府是在民族问题上,还是腐败问题上,民生问题上只要任意一点做好了,都会将“民怨”释放一部份,比如国民政府在腐败问题和民生问题上做得非常之差时,依然能够团结各个民族取得了八年抗战的胜利,原因就是他在民族问题上处理的很好,“民怨”通过这点得到了有效释放。当前我们国家“民怨”的产生主要集中在腐败问题和民生问题上,最急需解决的就是腐败问题,因为在和平年代,这个问题处理不好将直接导致一个政权的垮台,虽然中央几次释放出要政治体制改革,来彻底解决腐败问题但是政治体制改革不能操之过急,政府在短期内也不会在这个问题上迈出很大步,但在这个问题上又急需解决,得不到解决只会因为这个事情导致更多的“民怨”产生,我前面说过,这类问题分两种,而危害最大的就是政府官员的欺压百姓和暴力执法,这样的事情我亲眼见多了,城管的暴力执法,计生委的暴力执法,警察的暴力执法!等等我都亲眼见到过,这些都是对人民的直接伤害。这里我单要说一下当代的“东厂”,城管是民愤最大的政府部门,而一旦出事之后,该部门的统一口径就是“他是临时工”,以至于其他部门也纷纷效仿“我们也是临时工”,不错,很多城管人员都是临时工,它们在身上纹龙画虎的,披上政府发的工作服,打起老百姓比鬼子打八路还要狠,但这“临时工”又能说明什么?老百姓不会因为他是临时工就忘了骂政府!而我们的一些地方政府居然愚蠢的认为这是解决的好办法,我真的是欲骂无词了!
根据现实情况,现阶段最快最有效的解决办法就是设一条类似110那样的举报电话,一可以震慑那些欺压百姓的政府官员,二可以有效及时的将“民怨”释放掉,因为普通基层百姓在碰到这类情况时大部分都会选择隐忍,不可能跑到相关部门去告状,因为受欺负的都是些普通百姓,他们不懂得如何维护自身权益,也不敢和官斗,但如果有一条全国统一的有效的行政监督投诉电话,这些“民怨”就可以及时化解掉了。只是出警的不是警察而是监察而已。
可能说到这各位领导对与社会上的“民怨”还是会不以为然,认为我在危言耸听,但我必须要告诉你们,我们的国家已经处于一个政府消亡期的初级阶段了!这是必须要引起重视的!一个政权都有它的生命周期,而它的消亡期在现代社会里分三个阶段。
第一阶段,人民对自己的政府存在不信任感,尤以对地方政府或基层政府更加不信任,官民关系变得冷淡,官民矛盾开始产生和激化,老百姓会普遍出现“仇官”心里,出现这类原因主要就是政府在腐败问题上做的没有让老百姓满意,这一阶段也是一个政府的信任危机,人民从内心里已对自己的政府不再拥护,但不会出现过激举动,这是因为“民怨”虽然在不断膨胀,但没有达到全国性的临界点,虽然也会出现一些零星的群体性事件,但都是地区性的,规模很小,这一阶段人民也会通过“骂声”,和非暴力不合作的方式来要求政府达到自己诉求的目的,总体上讲这是“民怨”的隐忍阶段。
第二阶段,人民已经由对政府的不信任转化成愤怒,对政府充满厌恶,各种大规模的游行示威会集中出现,人民已由隐忍阶段走到行动阶段,这一阶段是人民通过暴力手段来威逼政府进行改革,来达到自己诉求的目的。这一阶段是“民怨”的爆发阶段。
第三阶段,人民已由对政府的愤怒阶段转化成仇恨阶段,人民由游行示威转化成暴动,对自己的政府已经产生“杀戮”心里,各种起义,武装暴动会集中出现,人民彻底走向了反抗政府阶段,这一阶段是“民怨”的总爆发阶段。
这三个阶段,都有它的明显特征,如果一个政府处在第一,第二阶段,只要通过自身的政治改革,都会将“民怨”及时化解,因为这两阶段的人民还没有推翻政府的心里,只是希望政府满足自己的政治诉求,只要政府及时做到自然会保住政权,比如韩国,中国台湾,等这些国家和地区都在第二阶段进行的自我改革,而如果一个政府处于第三阶段,即使进行了自我改革,也终会被人民所推翻,比如晚清政府,南京国民政府,他们都处于第三阶段,这时期的“民怨”已经开始全国性的爆发,人民已经彻底对自己的政府失去信心和耐心,已经不会在给它机会,所以当一个政府的消亡期进入这一阶段就注定不会有好结果了。
好了,该说的我都说了,为了不希望我的国家出现动荡的情况,我恳求我的政府能够重视“民怨”问题,能够拿出有效的方法来化解“民怨”,因为随着新一代的青年不断出现,他们的叛逆心,觉悟性都在不断增长,他们更容易爆发内心的不满,当然我也知道可能你们根本就不屑这些问题,我只是希望自己能像明朝的郑士利那样敢于说真话,虽然明知道没有好结果,但我依然会这样做,因为我的梦想就是为国家而死!最后,我在恳求我的政府!必须重视“民怨”问题了!!
Knowing too much
2014年10月1日星期三
2014年5月26日星期一
AULA DE ARTE: Forma - Figura - Fundo.
AULA DE ARTE
* FORMA - FIGURA E FUNDO.
A linha descreve uma forma. Na linguagem das artes visuais, a linha articula a complexidade da forma.
Em todos os estilos artísticos, a forma depende da habilidade e da percepção do artista, mas é o olhar ea percepção do espectador que define a imagem.
Em todos os estilos artísticos, a forma depende da habilidade e da percepção do artista, mas é o olhar ea percepção do espectador que define a imagem.
Em uma composição artística, o fundo da pintura tem uma relação direta e muito importante com a imagem .
A FORMA é o contorno de uma determinada figura ou objeto. É um elemento fundamental para a composição de uma obra de arte, que possui significado, que se destaca, assunto principal, que chama atenção dentro de uma composição.
O FUNDO é o espaço onde se colocam as figuras ou objetos. O fundo é pouco significativo.
A FIGURA é o elemento que possuí significado, que se destaca ou chama atenção dentro de uma composição.
* Nesta obra A Negra, podemos identificar como fundo (as listras e as cores) e como forma ou figura, o desenho da mulher.
CONTRASTE - É o responsável pela distinção entre a figura eo fundo. É a oposição entre as coisas ou pessoas, uma faz sobressair a outra.
Exemplo : Contraste entre claro e escuro numa composição, usa-se para mostrar ou evidenciar uma determinada forma.
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Fig.2. "Monalisa" de Leonardo Da Vinci, 1503-1505.
Óleo sobre tela. Dim. 77 X 53 cm. Museu do Luvre, Paris.
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* Note na obra Mona Lisa, o contraste da pele com as roupas escuras.
* PLANO - Bidimencional: quando apresenta duas dimensões: comprimento e largura. É plana como uma folha de papel.
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Obra da Idade Média. Imperador Justiniano e Sua Comitiva. Mosaico Igreja de San Vitale, Ravena. C.526 - 547. |
* PLANO - Tridimensional: apresenta além do comprimento e largura, a profundidade.
Obra do Renascimento. O Casamento da Virgem, 1504. de Rafael Sanzio. Óleo sobre madeira. Dim. 170 X 117 cm.Milão. |
Observação: Nem sempre as relações entre forma/figura eo fundo são definidos, chamamos (espaço positivo e espaço negativo). Pode-se perceber um espaço ora forma/figura, ora como fundo.
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Imagem:Amopintar.
* Na imagem 02, o espaço preto, ocupado pela forma (o pássaro), é chamado espaço positivo eo espaço branco é o negativo.
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Forma Ambígua. |
* Suporte - É qualquer meio material, onde se realisa a forma, podendo ser desde uma folha de papel, ou uma tela de computador. Existem três formas básicas de suporte: o quadrado, o círculo eo triângulo equilátero.
6. TEXTURA
Textura é a qualidade da superfície. A textura pode ser de várias formas (lisa, rugosa, áspera, porosa, etc).
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